Algunas dificultades que se les plantean a los estudiantes en su primer año de estudios universitarios.
 Elegir una carrera, seleccionar una universidad o instituto de estudios superiores, comenzar a construir un proyecto de vida… Para tomar una decisión tan trascendente es necesario conocer la mayoría de las variables que intervienen en la misma. Los jóvenes en muchas ocasiones llegan a esta instancia con más desconcierto que certezas.
Comenzar a ser “estudiante universitario” implica un compromiso y un esfuerzo sostenido y el primer año marca un estilo y una continuidad o no de los aprendizajes.
Diversas investigaciones señalan que aproximadamente el 40% de los alumnos desertan o cambian de carrera durante el primer año de su vida universitaria.
¿Las causas? Variadas. Predecibles algunas, otras no tanto. A modo de ejemplo podemos citar:
- Falta de adaptación a la vida universitaria.
- Dificultades para organizarse con el estudio.
- Insuficientes conocimientos acerca de contenidos conceptuales y procedimentales básicos para la carrera elegida.
- Falta de estrategias o herramientas de aprendizaje adecuadas: Técnicas de estudio – Uso del pensamiento reflexivo en la resolución de problemas – Lectura crítica de fuentes – Manejo de escritura académica – Etc.
- Insatisfacción con la elección de la carrera y/o universidad en relación con los propios intereses, preferencias y aptitudes.
A los alumnos que deciden estudiar fuera de su lugar de origen se les suma además, todo lo que significa la adaptación a un nuevo país más todo lo que significa estar lejos de los afectos.
Numerosos estudiantes extranjeros que transitaron y que transitan su experiencia de vivir y de estudiar en Argentina, coinciden en afirmar que esta vivencia los enriqueció. Del mismo modo sostienen que hubiesen preferido contar con asesoramiento para algunas cuestiones que les tocó resolver.
Otros de los puntos más valorizados por los jóvenes se relaciona con la posibilidad de informarse y reflexionar acerca de las carreras y universidades afines con sus intereses y aptitudes. Destacan también la importancia de disponer de un espacio de tutoría que los ayude a organizarse en la vida académica.
Lo anteriormente expuesto se ratifica con datos con los que cuentan las universidades. Los mismos indican que el nivel de deserción o de abandono de carrera disminuye cuando los alumnos cuentan con personas y/o instituciones que los acompañen en este proceso.
Comenzar a cursar estudios superiores es un hito significativo en la vida de los adolescentes. Estudiar lejos de casa constituye una experiencia de crecimiento personal. Contar con la mayor cantidad de herramientas les va a permitir atravesar esta puerta con seguridad y confianza.
Lic. Patricia Ducart
Psicopedagoga
pducart@estudiandoenargentina.com
Otras ediciones: |
